Quelle est votre fonction ? Dans quel département votre établissement est-il situé ? Dans quel type d'établissement exercez-vous ? CFA de l'enseignement public Dans quel type d'établissement exercez-vous ? CFA de l'enseignement privé sous contrat Dans quel type d'établissement exercez-vous ? Autre 1 Dans quel type d'établissement exercez-vous ? Autre 2 Quelle est la caractéristique de l'établissement dans lequel vous exercez ? Externat Quelle est la caractéristique de l'établissement dans lequel vous exercez ? Internat Quelle est la caractéristique de l'établissement dans lequel vous exercez ? Semi Internat Quelle est la nature de l'établissement dans lequel vous exercez ? "Hors murs" Quelle est la nature de l'établissement dans lequel vous exercez ? "Avec murs" A quelle famille appartient votre CFA ? BTP A quelle famille appartient votre CFA ? Interprofessionnel A quelle famille appartient votre CFA ? De branches A quelle famille appartient votre CFA ? Autres Dans quelle(s) discipline(s) enseignez-vous ? 1 Dans quelle(s) discipline(s) enseignez-vous ? 2 Dans quelle(s) discipline(s) enseignez-vous ? 3 Dans quelle(s) discipline(s) enseignez-vous ? 4 Dans quelle(s) discipline(s) enseignez-vous ? 5 Comment jugez-vous votre degré d’expertise dans la maîtrise des équipements et ressources numériques ? A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour préparer les enseignements A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour accéder aux ressources numériques A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour mettre des ressources à disposition des élèves sur le cahier de textes A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour mettre des ressources à disposition des élèves sur l’espace documentaire de la classe A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour faire exécuter des travaux par les élèves en dehors de la classe A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour collecter les travaux produits par les élèves (via l’ENT par exemple) A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour l’initiation à la recherche documentaire et au traitement de l’information A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour la formation à ‘l’internet responsable’ A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir avec les autres enseignants A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir avec les maitres d’apprentissage/l’employeur A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir avec les parents d’élèves A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir avec les élèves avant ou après les enseignements via la messagerie A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir pendant les enseignements en présence des élèves A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour faire travailler les élèves en groupe collaboratif A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour faire de l’enseignement personnalisé A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir à distance avec les élèves pendant les enseignements A quelles fins utilisez-vous les moyens numériques dans votre pratique pédagogique ? Pour interagir à distance avec les élèves dans leur apprentissage Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Internet (sites spécialisés, banques de données) Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Messagerie électronique Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Logiciel de présentation (exemple : Power Point, Prezi) Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Logiciels de bureautique Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Environnement Numérique de Travail (ENT : agenda, notes, services de vie scolaire,...) Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Webconférence et Visioconférence Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Plateformes d’apprentissage en ligne (exemple : Dokeos ou Moodle) Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Logiciel anti-plagiat Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Logiciel spécifique à votre discipline Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Vidéos en ligne Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Forums en ligne Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? QCM électronique Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Réseaux sociaux Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Jeux sérieux (ou jeux éducatifs) Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Classe virtuelle Parmi ces logiciels et services en ligne, lesquels utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? e-portfolio Autres logiciels et services en ligne 1 Autres logiciels et services en ligne 2 Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des ressources en provenance de l’Internet Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des enregistrements audio Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des ressources disponibles dans les espaces collaboratifs de l’ENT Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des ressources créées sur la plateforme Dokéos de l’ENT Auvergne Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des ressources stockées dans les espaces de gestion documentaire de l’ENT Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des ressources issues de manuels numériques Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des documents produits avec les outils auteurs des TBI/TNI Quelles ressources numériques utilisez-vous dans votre pratique pédagogique ? Des ressources trouvées sur des sites disciplinaires académiques ou nationaux Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 1 Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 2 Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 3 Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 4 Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 5 Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 6 Utilisez-vous d’autres ressources non citées dans la liste 7 Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Ordinateur fixe Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Ordinateur portable ou hybride Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Tablette Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Smartphone Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Vidéoprojecteur ou Videoprojecteur interactif (VPI) Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Tableau Numérique Interactif (TNI) Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Boitiers/dispositifs de vote Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Balado-diffusion Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Appareil photo numérique Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Webconférence et Visioconférence Parmi ces équipements, lesquels utilisez-vous dans vos pratiques pédagogiques avec vos élèves durant les heures d’enseignement ET dans les locaux de l’école ? Salle informatique Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? Au travers de groupes collaboratifs et suivant les besoins de certains élèves Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? Dans le cahier de textes, en utilisant les entrées concernant les groupes collaboratifs Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? Par la mise à disposition de documents et d’exercices adaptés aux besoins des élèves Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? Par des ressources internet ciblées et répondant aux besoins des élèves (signets) Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? Par une aide personnalisée (en utilisant la messagerie de l’ENT) Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? Par l’utilisation de manuels numériques Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? En utilisant des exercices interactifs ou des cours sur un logiciel d'apprentissage en ligne (ex: Dokéos ou équivalent) Utilisez-vous les services et ressources documentaires numériques dans le cadre de dispositifs d’accompagnement personnalisé ? En utilisant les outils de blog et de forum Utilisez-vous d’autres modes d’accompagnement personnalisé ? Utilisez-vous le numérique pour évaluer vos élèves ? si oui, veuillez expliquer comment : Mutualisez-vous vos séquences pédagogiques numériques avec des collègues? Au sein du CFA Mutualisez-vous vos séquences pédagogiques numériques avec des collègues? Au sein de l'équipe pédagogique Mutualisez-vous vos séquences pédagogiques numériques avec des collègues? Avec d'autres CFA Mutualisez-vous vos séquences pédagogiques numériques avec des collègues? Au sein d'autres groupes ou organisations (merci de préciser) : Avez-vous recours à des groupes collaboratifs pour partager des données ? Avec des collègues de la discipline Avez-vous recours à des groupes collaboratifs pour partager des données ? Avec des collègues de l’équipe pédagogique Avez-vous recours à des groupes collaboratifs pour partager des données ? Autour d'un projet ou d'une thématique particulière Dans le cadre de vos échanges collaboratifs avec vos collègues, utilisez-vous des outils fournis par l'ENT ? Dans le cas où votre réponse est NON, merci de préciser pourquoi : Participez-vous à un/des groupe(s) collaboratif(s) avec des personnes d’un autre établissement ? Au niveau régional Participez-vous à un/des groupe(s) collaboratif(s) avec des personnes d’un autre établissement ? Au niveau national Participez-vous à un/des groupe(s) collaboratif(s) avec des personnes d’un autre établissement ? Au travers de réseaux sociaux Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Je ne vois aucun frein à ce stade Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? La vitesse des réseaux n’est pas suffisante Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Le taux d’équipement actuel n’est pas suffisant Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Les équipements ne sont pas assez mobiles Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Les logiciels ne sont pas compatibles avec tous les équipements Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Les ressources numériques (contenus) ne sont pas compatibles avec tous les équipements Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? La qualité de service de certains équipements ne permet pas un usage régulier Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Il est difficile d’obtenir rapidement de l’assistance technique en cas de difficulté ou de panne Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Les délais d’intervention technique sont souvent très longs Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Il n’est pas toujours facile de travailler avec son propre matériel Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? La sécurité des données ne semble pas toujours assurée de façon optimale Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Pas d'accès WiFi Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Manque de formation aux équipements et aux ressources numériques Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Manque de formation à l'usage pédagogique des outils numériques Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Manque d’accompagnement Sur le plan des moyens, identifiez-vous actuellement des freins ou des limites à l’utilisation du numérique dans votre enseignement ? Difficulté pour mobiliser les équipes pédagogiques Avez-vous identifier d'autres freins? Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Préparer les enseignements Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Accéder aux ressources numériques Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Mettre des ressources à disposition des élèves Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Collecter les travaux produits par les élèves Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir avec les autres enseignants Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir avec les maitres d’apprentissage/l’employeur Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir avec les parents d’élèves Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir avec les élèves avant ou après les enseignements Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir pendant les enseignements en présence des élèves Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Faire travailler les élèves en groupe collaboratif Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Faire de l’enseignement personnalisé Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir à distance avec les élèves pendant les enseignements (cours à distance) Selon vous, dans les 5 prochaines années, quelle fréquence d’utilisation pensez-vous faire des moyens numériques dans vos activités professionnelles, selon les activités suivantes : Interagir à distance avec les élèves dans leur apprentissage (accompagnement à distance) Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Augmenter le débit du réseau d’accès à l’internet Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Augmenter le nombre de postes connectés par élève Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Mettre à disposition davantage d’équipements utilisables en mobilité Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Permettre aux élèves d’utiliser leur propre matériel en classe Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Augmenter le nombre de moyens video Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Augmenter le nombre d’équipement de visioconférence ou webconférence Selon vous, dans les 5 prochaines années, quels seraient les moyens techniques à mettre en œuvre pour accompagner le développement des usages du numérique dans votre enseignement ? Proposer des lieux d’accès en libre service pour les élèves Avez-vous d'autres actions à suggérer, pour accompagner l’évolution et le développement des usages du numérique dans l’enseignement ?
Formateur en CFPPA Allier Non Oui Non Non Oui Non Oui Oui Non Non Bonne maîtrise Plusieurs fois par semaine Tous les jours Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Tous les jours Tous les jours Plusieurs fois par semaine Tous les jours Tous les jours Jamais Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Plusieurs fois par semaine Rarement Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Plusieurs fois par semaine Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Plusieurs fois par semaine Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Plusieurs fois par semaine Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je projette de le faire Rarement Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Non Jamais Jamais Jamais D'accord D'accord Tout à fait d'accord D'accord D'accord D'accord Tout à fait d'accord D'accord D'accord Tout à fait d'accord Pas du tout d'accord D'accord D'accord D'accord D'accord D'accord Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Rarement Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Rarement je n'ai pas d'avis Rarement je n'ai pas d'avis je n'ai pas d'avis je n'ai pas d'avis Priorité haute Priorité haute Priorité haute Priorité moyenne Priorité moyenne Priorité basse Priorité basse
Enseignant en CFA Allier Non Oui Non Non Oui Non Oui Oui Non Non Plâtrerie Peinture Bonne maîtrise Plusieurs fois par mois Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Rarement Rarement Jamais Jamais Rarement Rarement Jamais Jamais Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Je ne suis pas équipé(e) Jamais Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Rarement Rarement Jamais Jamais Rarement Rarement Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Non Rarement Rarement Jamais Je projette de le faire Je projette de le faire Je projette de le faire Oui Jamais Ponctuellement Jamais D'accord Pas du tout d'accord Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Pas du tout d'accord Pas du tout d'accord Pas du tout d'accord D'accord D'accord D'accord Je n'ai pas d'avis Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Plusieurs fois par mois Rarement Rarement Rarement Rarement Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Jamais Jamais Priorité haute Priorité moyenne Priorité basse Priorité basse Priorité moyenne Priorité basse Priorité moyenne
Enseignant en CFA Puy-de-Dôme Oui Non Non Non Oui Oui Non Non Non Oui enseignement général Bonne maîtrise Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Jamais Rarement Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Rarement Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Jamais Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Rarement Jamais Plusieurs fois par semaine Jamais Jamais Oui construction Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Ponctuellement Ponctuellement Je projette de le faire Oui Ponctuellement Je projette de le faire Jamais Pas du tout d'accord D'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord D'accord D'accord Pas du tout d'accord D'accord D'accord Pas du tout d'accord D'accord Pas du tout d'accord Pas du tout d'accord Pas du tout d'accord Pas du tout d'accord D'accord Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois je n'ai pas d'avis Tous les jours Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Plusieurs fois par mois Rarement Plusieurs fois par mois je n'ai pas d'avis je n'ai pas d'avis Priorité haute Priorité haute Priorité haute Priorité moyenne Priorité haute Priorité moyenne Priorité basse
Enseignant en CFA Allier Non Oui Non Non Oui Non Oui Oui Non Non charpentier bois Faible maîtrise Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Rarement Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Rarement Plusieurs fois par mois Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Je ne suis pas équipé(e) Plusieurs fois par mois Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Rarement Jamais Tous les jours Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Rarement Je n'en suis pas équipé(e) Rarement Jamais Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Non Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Non Ponctuellement Jamais Jamais Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis D'accord Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Je n'ai pas d'avis Tout à fait d'accord D'accord D'accord Je n'ai pas d'avis D'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Je n'ai pas d'avis
responsable pédagogique Allier Non Oui Non Oui Non Non Oui Non Oui Non Français histoire géographie PSE (Prévention Santé Environnement) anglais Faible maîtrise
Enseignant en CFA Allier Non Oui Non Oui Non Non Oui Non Oui Non hôtellerie Cuisine Bonne maîtrise Tous les jours Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Rarement Jamais Rarement Rarement Plusieurs fois par semaine Rarement Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Jamais Jamais Jamais Jamais Tous les jours Tous les jours Plusieurs fois par mois Tous les jours Jamais Jamais Jamais Jamais Tous les jours Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Tous les jours Plusieurs fois par semaine Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Plusieurs fois par semaine Je n'en suis pas équipé(e) Jamais Plusieurs fois par semaine Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par semaine Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais non Non Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Régulièrement Régulièrement Ponctuellement Non N'utilisons pas l'ENT Régulièrement Jamais Jamais Pas du tout d'accord D'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord D'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord D'accord D'accord D'accord D'accord Tous les jours Tous les jours Rarement Plusieurs fois par semaine Tous les jours Tous les jours Plusieurs fois par mois Rarement Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Priorité haute Priorité haute Priorité haute Priorité haute Priorité moyenne Priorité moyenne Priorité basse
Enseignant en CFA Allier Non Oui Oui Non Non Non Oui Non Oui Non Anglais Faible maîtrise
Enseignant en CFA Allier Non Oui Non Oui Non Non Oui Non Oui Non
Enseignant en CFA Allier Non Oui Oui Oui Oui Non Oui Non Oui Non commerce Faible maîtrise Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Rarement Jamais Rarement Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Jamais Je ne suis pas équipé(e) Jamais Jamais Tous les jours Jamais Jamais Rarement Jamais Jamais Jamais Jamais Tous les jours Rarement Jamais Jamais Jamais Plusieurs fois par mois Jamais Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Jamais Jamais Jamais Jamais Je n'en suis pas équipé(e) Je n'en suis pas équipé(e) Plusieurs fois par mois Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Jamais Je projette de le faire Rarement Rarement Jamais Jamais Jamais Je projette de le faire Oui, mais pas uniquement Jamais Jamais Jamais Pas du tout d'accord Je n'ai pas d'avis D'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord D'accord Tout à fait d'accord Pas du tout d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Tout à fait d'accord Manque d'informations et de formations sur les équipements existants et ceux à venir Tous les jours Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Rarement Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par mois Je n'ai pas d'avis Priorité haute Priorité haute Priorité basse Priorité moyenne Priorité moyenne Priorité haute
Enseignant en CFA Non Oui Non Non Oui Non Oui Non Oui Non Travaux Pratique en restaurant, Brasserie-Café Technologie de restauration Gestion appliquée en Hôtellerie Faible maîtrise Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Tous les jours Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par mois Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Plusieurs fois par semaine Rarement Plusieurs fois par mois Plusieurs fois par semaine Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement Rarement
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